Desde IU Sanlucar reclaman el comedor para el Princesa Sofía

IU Sanlúcar reclamó en el pasado pleno el comedor del Princesa Sofía para este curso escolar

Padres y madres del CEIP Princesa Sofía reclaman un comedor escolar desde hace más de 6 años.

106 niños y niñas, de edades comprendidas entre 3 y 12 años, haga frio calor, o ventee, tiene quedesplazarse más de 400 metros para ir al comedor del CEIP Vista Alegre. Salvo cuando llueve, que  comen en el mismo centro una comida fría.

Desde el Equipo de Gobierno, PSOE, confirmaron antes del inicio de este curso escolar que el comedor estaría listo a principios de este curso 2016/2017. Así lo adelantó el propio delegado municipal de educación, Juan Oliveros, en un pleno. Decía que sería un proyecto de la Junta de Andalucía. Y así fue comunicado a los padres y madres desde la propia dirección del centro, decía que "La delegación provincial iba a habilitar, de acuerdo con la diputación, este comedor escolar para este curso" Ahora dicen algo muy distinto, que se hará en el próximo curso 2017/2018 y que lo hará la Diputación de Cádiz.

Víctor Mora y el delegado de educación anuncian ahora que el comedor estará listo para el curso 2017/2018, lo que ha provocado que los padres y madres de los escolares afectados, hartos de mentiras y despreocupación por parte de ambos, anunciaran desde el pasado lunes 28 de noviembre una serie de concentraciones diarias convocadas en la puerta del colegio Princesa Sofía, como demostración de que no están dispuestos a que sus hijos sigan en esta situación.

Los padres y madres de los alumnos/as no están de acuerdo con que sus hijos/as tengan que desplazarse al comedor del CEIP Vista Alegre donde comen los alumnos de ambos centros, está provocando problemas que impiden que todos los niños puedan recibir el servicio en unas condiciones adecuadas. Hay numerosas quejas al respecto, pero no van dirigidas a las seis monitoras que atienden a nuestros niños. Estas profesionales realizan una labor encomiable en la medida de sus posibilidades.

Por todo ello IU Sanlúcar llevó una moción por urgencia en el pasado pleno que pedía  Instar a la Junta de Andalucía a que cumpla su compromiso de realizar las obras y abrir el comedor del Princesa Sofía este curso escolar 2016/2017 y que la financiación del comedor podría estar recogida para los presupuestos de 2017.

Desde IU seguiremos exigiendo que el comedor del CEIP Princesa Sofía sea una realidad para este curso escolar, y dado la despreocupación del alcalde y del delegado de educación, nuestros representantes en la Diputación Provincial han elevado una pregunta a la Presidenta, Irene García, para que la obra del comedor sea considerada asunto prioritario y entre en servicio en este curso.

IU pregunta por las obras del comedor en el CEIP Princesa Sofía

IU pregunta a Diputación por las previsiones para las obras del comedor escolar en el Princesa Sofía de Sanlúcar comprometidas con la Junta

El portavoz de Izquierda Unida en la Diputación Provincial de Cádiz, Antonio Alba, ha registrado una pregunta dirigida a la Presidencia en relación a las previsiones para inicio de las obras del comedor en el CEIP Princesa Sofía de Sanlúcar de Barrameda, tras el compromiso adquirido con la Junta de Andalucía para la realización conjunta del proyecto.

Concretamente, Alba pregunta a la Presidencia si conoce dicho compromiso y en su caso, cuándo tiene previsto firma el convenio para el inicio de las obras, qué plazo contempla para su ejecución, el presupuesto previsto para su financiación, así como con cargo a qué partida presupuestaria se contempla.

El diputado de IU recuerda que “los padres de alumnos y alumnas del Princesa Sofía vienen reclamando un comedor escolar desde hace más de seis años, para poder atender a los 106 alumnos de entre 3 y 12 años de edad, que tienen que desplazarse cada día a otro centro con la ayuda de monitoras”.

Así, apunta Alba que la dirección del centro y la Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía adquirieron el compromiso para la realización de las obras y la puesta en marcha del comedor a principios del presente curso escolar, así como que este proyecto se realizaría con el acuerdo asimismo, de la Diputación Provincial de Cádiz. A la vista de que a fecha de hoy aún no se han iniciado las obras, el diputado de IU afirma que los padres temen que la construcción del comedor pueda retrasarse otro año más, lo que ha llevado a concentraciones diarias en demanda de dicho equipamiento.

I.U. apoya la huelga del 26 O en el sector educativo

Izquierda Unida apoya la huelga en el sector educativo

La huelga que afectará tanto al profesorado como a los estudiantes está convocada el 26 de octubre por organizaciones sindicales, estudiantiles y en defensa de la educación pública y entre las reivindicaciones está el rechazo a la L.O.M.C.E., a los recortes en educación y a unas reválidas de corte franquista.

Izquierda Unida apoya la convocatoria de huelga en el sector educativo que se llevará a cabo el miércoles 26 de octubre. Con este apoyo se quiere mostrar el rechazo a una ley, la L.O.M.C.E., que supone un retroceso del sistema educativo español, con la implantación de pruebas finales para la obtención de los títulos en la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato, que eleva la categoría de la religión como materia que computará en la calificación media para la obtención  de los títulos académicos, que incorpora a la empresa privada al sector educativo estatal y que devalúa la participación de la comunidad educativa en la gestión de los centros.

Pero no todos los males que acechan al sistema educativo proviene de la L.O.M.CE., Izquierda Unida quiere denunciar que el Partido Popular, y el P.S.O.E., con sus políticas de recorte de lo público, con su afán de anteponer el saneamiento de la banca privada frente a la inversión en educación y sanidad, han provocado un empeoramiento del sistema educativo público: recortes en la sustitución del profesorado, lo que supone que el alumnado pierda horas de docencia cuando el profesorado se ausenta por baja médica u otras causa; el aumento de horas lectivas del profesorado en secundaria, lo que ha llevado a una disminución en las plantillas de un 10% aproximadamente, y la disminución progresiva de las cantidades asignadas a los centros para gastos de funcionamiento.

Por todas estas razones, Izquierda Unida hace un llamamiento a la huelga y a la participación en las movilizaciones previstas para el miércoles, 26 de Octubre, entre ellas las que se citan a continuación:

- Cádiz, a las 12:00 horas, manifestación convocada por el Sindicato de Estudiantes, desde San Juan de Dios hasta la Subdelegación del Gobierno.

- Cádiz, a las 18:00 horas, manifestación convocada por Marea Verde, desde San Antonio.

- Jerez, a las 11:30 horas, manifestación convocada por la Asamblea de Estudiantes de Jerez, con salida en la Rotonda Biarritz.

- Jerez, a las 18.00 horas, concentración convocada por Marea Verde, en la Plaza del Arenal.

- Algeciras, a las 11:00 horas, manifestación desde la Plaza de Andalucía.

MANIFESTACIÓN POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA

IZQUIERDA UNIDA APOYA LA

MANIFESTACIÓN POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA

IU presenta una propuesta para frenar la LOMCE

Texto de la Proposición No de Ley para frenar la LOMCE

Por una escuela pública, laica y de calidad

IU pide mayor control en las cuotas que cobran los centros concertados.

Izquierda Unida pide un mayor control en las cuotas que cobran los centros de enseñanza concertados

Izquierda Unida avisa a las familias de que la normativa prohíbe el cobro de cuotas obligatorias en la enseñanza pública y concertada; y que por tanto, el cobro de determinadas cuotas “voluntarias” deben ser controladas por la administración educativa.

Se debe conocer que la normativa andaluza prohíbe el cobro de cuotas obligatorias en la enseñanza pública y concertada, ya sean por los servicios educativos cubiertos por los conciertos o por otros servicios de carácter obligatorio, que puedan prestar los centros educativos.

Por este motivo, desde Izquierda Unida se avisa a las familias que en ningún caso deben abonar cuotas obligatorias, o pseudo-obligatorias, en ningún centro público, ni concertado. Estos centros son financiados con fondos públicos de la Junta de Andalucía, y por tanto reciben la financiación necesaria para su gestión.

En ningún caso, los centros públicos y concertados, las patronales de estos últimos, o las fundaciones y entidades asociadas a los mismos, pueden solicitar cuotas obligatorias o voluntarias para el mantenimiento de los servicios educativos de obligada prestación. Por tanto, desde Izquierda Unida se anima a las familias a denunciar estas prácticas ante la administración educativa, y además se solicita a la administración educativa de la Junta de Andalucía un mayor control de estas prácticas, que lapidan la igualdad de oportunidades en la enseñanza concertada.

Otra cuestión diferente, es la situación en la que se encuentran numerosos centros públicos por los recortes que han sufrido en los últimos años en las cantidades destinadas para su mantenimiento, funcionamiento ordinario e inversiones en mejoras. Esta situación debe ser denunciada ante la Junta de Andalucía, o los ayuntamientos en el caso del mantenimiento de los centros de Educación Primaria; pero en ningún caso deben ser solventadas mediante aportaciones económicas o de trabajo personal de las familias del alumnado. Es por ello, por lo que Izquierda Unida denuncia estas situaciones, y solicita de la administración una financiación suficiente para garantizar el mantenimiento, el uso ordinario y la mejora de los centros educativos de gestión pública.

IU contra las reválidas.

IU denuncia el maquillaje electoralista que el PP da a las reválidas, manteniendo la filosofía segregadora de la LOMCE

Ante las nuevas elecciones, con ocho comunidades autónomas insumisas a la LOMCE y sus reválidas, junto al rechazo de la comunidad educativa y de expertos en educación ante una ley impuesta y regresiva, el Gobierno simula recular, como maniobra electoralista para un futuro pacto neoliberal con Ciudadanos, pero que no varía en nada la filosofía de fondo de la LOMCE profundamente segregadora, excluyente y competitiva.

El hecho de que Mendez de Vigo y su equipo planteen ahora que estas pruebas pierdan parte de su carácter centralista y uniformizador, o acepten no publicar los ránquines con los resultados de las reválidas, no significa que haya variado la filosofía que anima este tipo de pruebas, que supuestamente buscan “elevar” los resultados educativos, mediante un control burocrático de las prácticas escolares y la profesión docente. Este tipo de pruebas estandarizadas sólo sirven realmente para fomentar un aprendizaje fundamentalmente memorístico y descontextualizado, que es el que pueden medir este tipo de evaluaciones.

Antonio Maíllo cuestiona la planificación educativa

Estamos en contra de la supresión de unidades públicas, 
pedimos la reducción de la ratio, 

aumentando la calidad educativa y primando la educación pública.

Para qué sirven las reválidas.

Para qué sirven las reválidas y otras pruebas

Estas reválidas servirán  para estigmatizar al alumnado, profesorado y centros, para generar un mercado, según la concepción neoliberal, de “elección” de aquellos centros que ocupan lugares más destacados en detrimento del resto

ENRIQUE DÍEZ, CARMEN FERRERO, JULIO ROGERO, JAUME CARBONELL Y CARMEN RODRÍGUEZ - Foro de Sevilla

El Congreso rechazó el 5 de abril la aplicación de las reválidas. Todos los grupos parlamentarios, a excepción del PP, y la mayoría de los representantes de la comunidad educativa. ¿Por qué esta descalificación tan abrumadora de las reválidas?Las evaluaciones externas y reválidas son pruebas de evaluación final fijadas por la LOMCE en tercero y sexto de primaria, con un carácter informativo y orientador, y en cuarto de la ESO y segundo de Bachillerato, con el carácter de reválida para superar la etapa.

La evaluación y los currículos estandarizados se han convertido en el objetivo fundamental de reformas neoliberales en todo el mundo que, como la LOMCE, tratan de “elevar” los resultados educativos con un control burocrático sobre las prácticas escolares y la profesión docente. Este tipo de pruebas estandarizadas sirven para el desarrollo de un aprendizaje fundamentalmente memorístico y descontextualizado.

La reforma educativa del final del franquismo, la Ley General de Educación (1970), ya intentaba superar la rigidez del sistema educativo de la dictadura, ante el fracaso de las pruebas memorísticas, con la supresión de las “temidas reválidas”, introduciendo la evaluación continua. Sin embargo, en los últimos años el auge de este modelo neoliberal, tecnocrático y conservador, centrado en pruebas estandarizadas, ha sido importado acríticamente en nuestro país, justo en momentos en que dichas pruebas son debatidas, cuestionadas y refutadas en EEUU y en diversos países europeos, porque no suponen ninguna mejora en los resultados.

Maíllo llama a denunciar la disminución de unidades en centros públicos en favor de la concertada

Maíllo llama a la comunidad educativa a denunciar la disminución de unidades en centros públicos en favor de la concertada

Miércoles, 20 de Abr de 2016 

Pedirá a la presidenta de la Junta que "concrete en números" la voluntad de "priorizar siempre" las líneas públicas

El coordinador general y portavoz de IU en el Parlamento andaluz, Antonio Maíllo ha vuelto a subrayar que la educación "afecta de manera directa o indirecta a toda la sociedad andaluza", motivo por el que ha indicado que volverá a llevar al próximo Pleno del Parlamento en su pregunta a la presidenta de la Junta de Andalucía la planificación educativa a la vez que a pedir a Susana Díaz que "concrete en números" la voluntad que expresó --en respuesta a otra pregunta que él mismo le formuló-- de "priorizar siempre" las líneas educativas públicas frente a los centros concertados.

Maíllo ha señalado que se ha terminado ya el plazo de solicitud de plazas para la escolarización y "la Consejería de Educación tiene datos, seguro, de vacantes que se producen en la zona donde se produce oferta de centros públicos y concertados", y desde IU quieren saber "cómo se concreta y se hace carne ese compromiso político" de Susana Díaz.

De esta manera, ha insistido en solicitar a la Junta que no se sobrepasen las ratios máximas de alumnos por grupos en los distintos niveles educativos --de 25 o 30 alumnos, según los casos--, y ha realizado un "llamamiento a la comunidad educativa para que presionen, hagan seguimiento en los centros cuando se publiquen los plazas y denuncien cuando se produzca disminución de unidades en centros públicos y se mantengan en la concertada".

IU apoya la huelga del 13 y 14 de abril

IU apoya la huelga del 13 y 14 de abril 

contra la LOMCE y los recortes en educación

El Área Federal de Educación de IU apoya la huelga educativa convocada por el Sindicato de Estudiantes pidiendo la derogación de la vigente Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), el rechazo al decreto '3+2' de mercantilización de la Universidad y la reversión de los recortes en educación.

La paralización de la LOMCE que se ha votado en el Parlamento el 5 de abril no es suficiente. El acuerdo del PSOE con Ciudadanos ha supuesto la marcha atrás del PSOE en su intención de derogar la LOMCE que firmó con toda la oposición en la legislatura anterior. Y ya hemos visto como Ciudadanos se saltaba incluso ese pacto y ni siquiera votó a favor de paralizar esta nefasta ley como se había comprometido por escrito con el PSOE. Mucho nos tememos que este sea el inicio de otra nueva deriva neoliberal en las políticas del PSOE con un “LOMCE de entrada NO”, pero que puede acabar en un sí si continua por la senda del pacto con la derecha neoliberal para gobernar a toda costa.

IU denuncia que el “Pacto educativo" propuesto por C’s busca blindar el negocio educativo

El "pacto de los montes" del ideólogo neoliberal de C's, Luis Garicano, acogido inmediatamente por el PPSOE, trata de escamotear aspectos centrales del debate educativo, empezando por el blindaje de la enseñanza privada concertada, un negocio en manos de la jerarquía católica. Con la excusa de no tocar “asuntos cuña”, proponen mantener ciertas cuestiones (religión, conciertos y modelo lingüístico) tal como las ha impuesto el PP en su LOMCE, despreciando de entrada el clamor de la comunidad educativa por su derogación.

Si el Pacto Educativo PSOE-C’s del 24 de febrero de 2016 supuso que el partido de Pedro Sánchez asumiera en gran medida las políticas neoliberales y privatizadoras de Ciudadanos, también en materia de educación, lo que ahora propone C’s (con PSOE y PP de palmeros) va todavía un paso más allá, mostrando a las claras la hegemonía del ala más conservadora de este Partido.

En el frustrado "Acuerdo de gobierno" con C’s, el PSOE ya incumplía su compromiso de derogar la LOMCE, dado que sólo se planteaba paralizar su implantación "en aquellos aspectos que no hayan entrado en vigor" (un 10%); a la vez que concedía más ayudas para comprar libros de texto, contribuyendo al negocio editorial; extendía la educación infantil 0-3 años sin garantizar su carácter público, lo que posibilitaría el incremento de conciertos en ese ciclo; seguía sin considerar la educación de 0-6 años como una etapa educativa plena y con sentido propio; no revertía la expulsión de las familias de la participación en centros; seguía potenciando un modelo bilingüe selectivo y segregador; mantenía el emprendimiento empresarial en la escuela; impulsaba la gestión empresarial de Universidades (la “gobernanza”) y privatizaba aún más la Universidad apostando por su financiación en función de la demanda empresarial (de acuerdo con los empleos logrados y la investigación conseguida). Y ahora avanza todavía más en su alejamiento de planteamientos educativos de equidad, laicidad, participativos y democráticos.

IU pide retirar las construcciones de amianto en centros educativos

La Parlamentaria Inmaculada Nieto solicita información detallada sobre los centros educativos de la provincia que contienen amianto y las actuaciones de los últimos cuatro años para proceder a su retirada

La parlamentaria considera que “la Consejería no está siendo lo ágil que debiera sobre un asunto de especial incidencia en la salud”

Inmaculada Nieto, Parlamentaria de IU

La parlamentaria andaluza de Izquierda Unida, Inmaculada Nieto, ha registrado una solicitud de información y documentación en el Parlamento andaluz con objeto de conocer “la relación de centros educativos de la provincia de Cádiz en los que se tengan detectados elementos constructivos en cuya composición contengan amianto”, así como la “relación de actuaciones realizadas en los últimos cuatro para la retirada de materiales constructivos en cuya composición contengan amianto”.

Nieto considera que la presencia de amianto aún en centros educativos es una cuestión “sumamente delicada en la que la actuación de la Administración educativa no está siendo lo ágil que debería, tal y como demuestran las denuncias que desde hace años se vienen presentando por los sindicatos y por distintos componentes de la comunidad educativa”. La parlamentaria de IU afirma que “en esta ocasión ha sido la denuncia de Ustea, pero se trata de un asunto que viene muchos años coleando y al que la Consejería debería haber puesto ya fin con la progresiva retirada de dicho material”.

IU denuncia la no autorización para visitar la Escuela de Hostelería

ASUNTO: Prohibiciones de la Junta

IU denuncia la negativa de la directora provincial de Empleo, Empresa y Comercio a autorizar la visita del diputado provincial a la Escuela de Hostelería

Alba califica de “broma” y de “vergonzoso” que la Junta impida la entrada en la Escuela hasta que esta recupere “su normalidad”

El Diputado Provincial de IU Antonio Alba
(Imagen cedida por Diputación)

El diputado provincial de Izquierda Unida, Antonio Alba, ha denunciado la negativa de la Junta de Andalucía a autorizarle a realizar una visita a la Escuela de Hostelería para mantener un encuentro con el personal de la misma de cara a comprobar la situación en la que se encuentra, a la vista de que aún no se han reanudado las clases ni la plantilla ha cobrado aún las nóminas pendientes.

En respuesta a la petición escrita dirigida por el grupo de IU en la Diputación Provincial, la directora provincial de Empleo, Empresa y Comercio, Gema Pérez, ha remitido un escrito a la formación política en la que responde a la petición indicando que “como bien sabe la Escuela de Hostelería se encuentra en un proceso de integración en el Servicio Andaluz de Empleo, siguiendo el Decreto –Ley de fecha 15 de septiembre de 2015 convalidado el 7 de octubre por el Parlamento andaluz”, a lo que añade que “en estos momentos estamos trabajando en el programa formativo del centro para este año. Una vez que finalicemos esta tarea, la escuela recuperará su normalidad y estaríamos encantados de su visita para conocer nuestras instalaciones, así como nuestro programa formativo”.

IU reclama que se derogue la LOMCE ¡ya!

Izquierda Unida pide que se pase de las declaraciones a los hechos e insiste en que, dada la mayoría parlamentaria que se ha conformado en esta nueva legislatura y que ya se ha admitido a trámite la derogación de la LOMCE, los partidos del cambio se pongan manos a la obra y articulen las medidas legislativas necesarias para que la nefasta Ley Wert se deje de aplicar ya este curso 2015-2016 y se suspenda el calendario de su implantación, las reválidas y las medidas de racionalización del gasto público en el ámbito educativo.

Además IU reclama el consenso de las Cortes para responder a la demanda ciudadana y se tenga en cuenta el ‘Documento de bases para una nueva Ley de Educación, Acuerdo social y político educativo’ consensuado ya entre la comunidad educativa, los movimientos sociales, los sindicatos, especialistas en educación, partidos políticos y mareas verdes, para establecer una ley educativa definitiva que de, por fin, estabilidad al sistema educativo español.

CONVOCATORIA ÁREA DE EDUCACIÓN

Estimado Compañero/Estimada Compañera:

Por la presente se convoca para el jueves, 21 de enero de 2016, a las 19:00 horas en la Sede de IU en San Fernando, c/ Juan de Austria 64, una reunión del Área Provincial de Educación de Izquierda Unida.

ORDEN DEL DÍA ABIERTO:

1.- Aprobación del acta anterior.

2.- Propuesta sobre Transporte Escolar.

3.- Elaboración de líneas fundamentales sobre gobernanza en la educación.

4.- Asuntos varios.

Atentamente,

Fdo.: Ángel Francisco Fernández Salas.

Coordinador del Área Provincial de Educación

Izquierda Unida Los Verdes-Convocatoria por Andalucía