Ahora nos toca decidir sobre lo que nos importa. Piensa en la Escuela Pública cuando vayas a depositar tu voto en la urna!

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La Junta de Personal y asociaciones de familias en la provincia, se han concentrado ante las puertas de la Delegación de Educación para denunciar la política de supresión de unidades escolares llevada a cabo en los centros educativos públicos de Cádiz.

 

IU denuncia la eliminación paulatina de maestros y líneas en los colegios públicos de la provincia “desde que entró el PP en la Junta”

El coordinador provincial, Jorge Rodríguez y la candidata de La Confluencia De Izquierdas a la Alcaldía de Puerto Real, Aurora Salvador, han acompañado a las madres y padres del CEIP Reyes Católicos de Puerto Real en su protesta ante Educación en defensa de una segunda línea de Infantil

 

El coordinador provincial de Izquierda Unida, Jorge Rodríguez, junto a la candidata de

La Confluencia de Puerto Real a la Alcaldía, Aurora Salvador y el responsable provincial de la Red de Educación de IU Cádiz, Ángel Fernández, han hecho hoy una defensa de la educación pública y han acusado a la Junta de Andalucía de llevar a cabo la misma operación en todas las ciudades y pueblos de la provincia, “desde que gobierna el Partido Popular en la Junta de Andalucía está apostando por el modelo de la concertada y está, literalmente, derivando solicitudes y demandas de colegios públicos a la concertada” y “no se está dando garantía a padres y madres, que tienen el derecho como les asiste la ley, a elegir un colegio público”, ha señalado el coordinador de IU Cádiz.

Esta denuncia ha sido realizada en el transcurso de la concentración de madres y padres solicitantes del colegio Reyes Católicos de Puerto Real, que han llevado sus protestas frente a las puertas de la delegación territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional para reclamar a la Junta de Andalucía que conceda una segunda línea de Infantil para el centro puertorrealeño.

Según denuncian las madres y padres concentrados, “este año se han recogido 34 solicitudes de escolarización, por lo que nos resulta incomprensible que siendo el número tan similar a las recogidas por el colegio la Salle Buen Consejo (36 exactamente), a éstos sí se les haya concedido el mantenimiento de una segunda línea”. Así, denuncian que en total serán nueve los niños/as que no tendrán la posibilidad de matricularse en el centro que desean.

Por su parte, la candidata a la Alcaldía de Puerto Real por La Confluencia De Izquierdas, en la que se integra Izquierda Unida junto a Verdes Equo e independientes, Aurora Salvador, ha lamentado que los niños y niñas no puedan acceder a los colegios que les corresponderían por zona, “no se respeta la libre elección que la Junta de Andalucía ha enarbolado, sólo tendría derecho a coger plaza si es un colegio concertado”. Salvador denuncia que mientras la concertada “nunca pierde”, la escuela pública va perdiendo líneas año tras año, a la vez que ha reclamado la bajada de la ratio como solución a la supervivencia de los colegios públicos”.

Rodríguez ha denunciado que esta situación se está dando en muchos pueblos de la provincia, donde “se están perdiendo puestos de trabajo docentes y líneas educativas de la pública en favor de la concertada, y encima, con poca transparencia, sin dar datos de escolarización, de las matrículas y solicitudes de inscripción que se están haciendo en los diferentes municipios”. “Hoy es el caso de Puerto Real -apuntaba el dirigente provincial-, pero tenemos que hacer un llamamiento de que el modelo educativo del Partido Popular está yendo en contra de los derechos de niños y niñas a estar escolarizados en condiciones de igualdad en un colegio público”.

Izquierda Unida quiere poner en marcha un ambicioso plan de rehabilitación de edificios escolares.

 El programa marco de Educación coordinado por la red andaluza de educación de IU, recoge la puesta en marcha de un ambicioso plan de rehabilitación y adaptación de los edificios escolares que permita una rápida aplicación de la Ley de Bioclimatización de los centros educativos andaluces.

 En la actualidad, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional tiene en marcha un Plan de Infraestructuras que recoge un  programa de bioclimatización y energías renovables . Pero a pesar de las obras realizadas y las iniciadas, esta nueva ola de calor se está sufriendo con una enorme severidad en los colegios andaluces, especialmente los de primaria, que por no disponer de recursos propios carecen en su mayoría de aparatos de aire acondicionado., lo que pone de manifiesto la lentitud e insuficiencia de las medidas adoptadas.

 El reto es importante. La mayor parte de los edificios de colegios e institutos públicos tienen más de 25 años y se construyeron antes de que el Código Técnico de Edificación de 2007 impusiera unos mínimos a las construcciones para asegurar un cierto bienestar térmico,  un dato que recientemente han vuelto a recordar desde las Asociaciones de  Madres y Padres del alumnado..

 Desde IU se quiere recordar que la aplicación de la Ley de Bioclimatización recoge que deben establecerse auditorías externas en todos los centros educativos para valorar cuales son las actuaciones que se deben llevar a cabo, algo que  todavía no se ha realizado.  En cuanto que bioclimatizar no es exclusivamente instalar aire acondicionado,  sino un concepto más amplio de edificación, que mediante su configuración arquitectónica es capaz de satisfacer las necesidades climatológicas de sus habitantes, aprovechando los recursos naturales y evitando el consumo de energías convencionales .  Se trata de tener centros más accesibles y más verdes, patios con arbolado y buen mantenimiento del mismo, huertos escolares, accesibilidad para todas las personas, con espacios donde el alumnado pueda dejar de forma segura sus bicicletas y patines. Es el momento de aplicar las experiencias de “patios habitables” desarrolladas en muchos lugares, que buscan una mayor presencia de elementos naturales en los patios y una organización de los espacios más inclusiva. En este sentido, desde la Red de Educación de Izquierda Unida, denuncian que no se ha desarrollado el reglamento base para la evaluación, planificación y ejecución de la ley de bioclimatización, que debía haberse realizado 18 meses después de su aprobación, según dicha norma.

 Desde IU se propone, sencillamente aplicar la normativa vigente, también lo recogido en la Ley de Cambio Climático oen la propia LOMLOE,  para abordar , con la urgencia que requiere, un problema de Estado como es la emergencia climática. Para ello la formación  explica que la aplicación de este plan debe suponer un aumento notable de la inversión. Pero además de un aumento de la cuantía para la aplicación de la Ley de Bioclimatización de los Centros escolares., Izquierda Unida propone la creación de comunidades energéticas a partir de la utilización de las cubiertas de los centros educativos para la  producción de energía solar fotovoltaica. Una medida que además de reducir de forma notable la factura eléctrica de los colegios, permitiría avanzar en un modelo de transición energética más democrático y de control público, que ayudaría también a preservar los espacios naturales y los paisajes rurales.

 Por último, desde IU, han manifestado su compromiso de colaboración institucional desde los municipios donde gobierne o coogobierne a partir del 28 de mayo para colaborar con las distintas administraciones en la puesta en marcha las medidas de mitigación y adaptación desde los centros escolares, para el cambio climático.