IU apoya la huelga del profesorado interino

"Matricúlame en la pública”

El área Educación de Izquierda Unida en Cádiz impulsa una campaña por la educación pública denominada "Matricúlame en la pública”

Coincidiendo con el inicio del plazo de reserva de plaza para los centros escolares andaluces, el área de Educación de Izquierda Unida en Cádiz, inicia una campaña informativa de reparto de materiales impresos a lo largo de toda la provincia, en la que anima a la ciudadanía a solicitar plaza dentro de la red de centros públicos, abogando por la supresión progresiva de la financiación pública de centros escolares privados mediante conciertos educativos.

“Se trata de una campaña en positivo, en la que reivindicamos la matriculación en la educación pública como un acto consciente de puesta en valor de este servicio público fundamental y necesario. Estar en la enseñanza pública es la manera más elemental, sencilla y sincera de defenderla” explica el coordinador del área en la provincia gaditana Ángel Fernández”.

Frente a un gobierno central empeñado en el desmantelamiento de la enseñanza pública y la promoción del sector privado, y la timorata defensa de la escuela pública andaluza por parte del gobierno de la Junta -manifestada en la escasa inversión, como hace unos días denunciaban colectivos docentes para el caso concreto de las enseñanzas de Formación Profesional-, en ciudades como Jerez, el área de Educación de Izquierda Unida quiere reivindicar la educación pública como la única capaz de garantizar la gratuidad, la cohesión social, la compensación de la desigualdad social, el éxito escolar de todos y todas sin segregaciones y exclusiones y el laicismo educativo.

Paralelamente IU quiere poner en valor, de cara a las familias, la calidad de la red de centros públicos, en la que (pese a las políticas de recortes de los últimos años de los gobiernos del PP y del PSOE) las plantillas docentes, la preparación de estos profesionales y los recursos materiales y las infraestructuras están al servicio de una educación integral y para la vida de los niños y niñas, no solo para el mercado y desde un enfoque de negocio y obtención de beneficios como es tan frecuente en los centros privados financiados públicamente. "A mayores, todos los estudios e investigaciones señalan que el coste por alumno y curso en la privada y privada-concertada es similar al de la pública, pero supone un desembolso muy superior al promedio del gasto en la pública en conceptos como material y libros escolares, transporte, salidas, actividades que se recarga en las familias que a ellos acuden; es decir, un auténtico repago educativo" señalan desde IU LV -CA.

La escuela pública es la escuela de todos y de todas y accesible para todos y para todas porque garantiza el derecho a la educación sin buscar negocio, no excluye ni segrega porque una de sus principales finalidades es generar cohesión social.

Es integral, equitativa y solidaria porque educa integralmente no solo buscando resultados académicos, porque garantiza la igualdad de oportunidades y compensa desigualdades de partida; y porque busca el éxito escolar y social de todos y de todas.

Es innovadora y global porque cuenta con profesionales con compromiso y en continua preparación, porque no pretende que un centro sea el mejor, sino que todos sean los mejores

Es democrática, laica e inclusiva porque las familias participan y deciden, no son “clientes”, porque educa en libertad y no impone dogmas y creencias particulares, porque considera la diversidad como una oportunidad y una riqueza.

Por eso IU desarrollará esta campaña en todo el Estado, barrio a barrio y centro a centro, para animar a las familias a escolarizar a sus hijos e hijas en centros educativos públicos como garantía de una educación de calidad para la socialización de todos y todas en convivencia y para la convivencia independientemente de la procedencia, religión, sexo, capacidad o cualquier otra circunstancia individual del alumnado o sus familias.

EDUCACIÓN PÚBLICA DE TOD@S Y PARA TOD@S.

Campaña de apoyo a la Escuela Publica 2018 – Ayuntamiento de Cádiz

MATRICULA A TUS HIJ@S EN LA ESCUELA PÚBLICA

I.U. exige soluciones ante el retraso de las becas

El Área de Educación de Izquierda Unida en Cádiz, exige una solución al retraso de las becas del Ministerio de Educación.

Jerez, 6 de febrero.      

“Nos encontramos a mitad del curso escolar 2017/2018, y aún son una gran mayoría los estudiantes las que siguen sin tener una respuesta sobre las resoluciones de becas ofrecidas por el Ministerio de Educación”, ha declarado Isabel Almagro, Responsable del Área de Educación de IU en Jerez. Unas becas que recuerdan en Izquierda Unida, son para muchas familias muy necesarias a la hora de hacer frente a los gastos que conllevan los estudios universitarios o de Formación Profesional.

Por algún motivo que desconocen en IU-LV-CA, los trámites para conceder dichas becas llevan meses paralizados, haciendo más difícil hacerse cargo de otros gastos, como el alquiler de piso o pagar el propio transporte público. Desde el Área de Educación de Izquierda Unida en Jerez consideran este hecho como un episodio más en lo que se refiere a la precarización y desatención de la educación pública en nuestro país, que se suma a una larga serie de medidas con el mismo fin.

“A principios de curso ya denunciamos las duras condiciones y las dificultades que existían a la hora de acceder a estas becas, tanto por el aumento en el número de estudiantes que cada año solicitan una beca, como por los tramos de renta y patrimonio impuestos, que excluyen a una gran cantidad de personas que realmente necesitan esta ayuda económica, por no mencionar los casi 800 alumnos y alumnas de la Universidad de Cádiz a los que el MECD reclama la devolución de su beca”, asegura Ángel Fernández desde el Área de Educación de IU de Cádiz.

Aparte de este último “incidente”, desde la formación de izquierdas recuerdan como en los últimos años se han aprobado una serie de reformas como el ya conocido ‘3+2’, una reforma antidemocrática que cuenta con el rechazo de la comunidad educativa y que en la práctica se traduce en una reducción del contenido de los grados, además de un fuerte incremento en el precio a pagar por tener la misma titulación universitaria que hace unos años. A esto, se le suman los incesantes y desproporcionados recortes que ha realizado el gobierno del Partido Popular para secuestrar a la escuela pública y que han provocado que esta tenga que reducir sus recursos de forma desmesurada.

“Consideramos que todas estas medidas tienen un denominador común: apartar a las clases populares de los estudios superiores y reducir su titulación” ha explicado Isabel Almagro.

A lo que además, ha añadido: “Queremos una educación en la que no se dificulte la igualdad de oportunidades en el acceso y que se apueste de forma decidida por una educación universal y de calidad. Por ello, volvemos a exigir una reforma del actual sistema de becas, de tal forma que se puedan beneficiar las familias con mayores problemas económicos, y que no se demoren en el tiempo y sean motivo de estrés para el estudiantado”.

IU “rechaza el modelo de MIR educativo” del PP

IU “rechaza el modelo de MIR educativo” del Gobierno del PP y advierte de que “puede ocultar la intención de precarizar aún más las condiciones laborales del profesorado”

Viernes, 9 de febrero de 2018

                                                                                                El coordinador del Área Federal de Educación de Izquierda Unida, Enrique Díez, advierte de la “cortina de humo” que supone la propuesta aireada por el ministro Íñigo Méndez de Vigo para “desviar la atención de los problemas reales que sufre el sistema educativo” y para “situar al profesorado en el centro de la diana”

Izquierda Unida, a través de su Área Federal de Educación, “rechaza el modelo de MIR educativo” que propone el Gobierno del PP. Para esta formación, la “propuesta de dos años de prácticas, similares a los que se realizan en el sistema sanitario, sin aclarar en qué condiciones laborales se llevarían a cabo puede ocultar una intención de precarizar aún más las condiciones laborales del profesorado”.

De la misma forma, el coordinador de este área federal, Enrique Díez, advierte de la “cortina de humo” que supone la propuesta que se ha encargado de airear el ministro Íñigo Méndez de Vigo. Avisa de que el titular de Educación y portavoz del Ejecutivo de Rajoy busca “desviar la atención de los problemas reales que sufre el sistema educativo en todo el Estado, como la falta de inversión derivada de los brutales recortes impuestos -8.000 millones de euros menos desde 2009- y la aplicación de la nefasta LOMCE, que cuenta con un masivo rechazo social y político”.

“El Gobierno de Mariano Rajoy -señala el dirigente de IU- quiere situar al profesorado en el centro de la diana. Hacen recaer sin rubor sobre su supuesta falta de preparación el origen de los males del sistema educativo. Sin embargo, a pesar de los recortes y de la precariedad laboral de miles de interinos, son los/as profesionales quienes más y mejor están contribuyendo a mantener la dignidad de la educación pública”.

Izquierda Unida considera que esta “vaga e improvisada” propuesta de MIR educativo pone en evidencia el “gran desconocimiento sobre el actual acceso a la función pública docente de esta derecha que nos gobierna”. Esto es así porque el sistema vigente “ya incluye un periodo de prácticas remuneradas, una vez superado el correspondiente concurso-oposición. Ello no significa que esta fase de práctica docente no deba tener un  mayor peso y no limitarse a ser un mero trámite en el proceso de selección”.

Mensaje Fin de Año del Área de Educación de IU-LV-CA

IU reclama gestión directa de comedores escolares.

IU reclama a la Junta que mantenga la gestión directa de los comedores escolares en los colegios de la provincia

El portavoz de IU, Antonio Alba, pide a la Diputación que inste a Educación a usar un modelo de gestión “más social y vinculado a los recursos locales” y a “frenar la privatización paulatina de este servicio”

Antonio Alba, I.U.

Izquierda Unida defenderá en el próximo Pleno de Diputación una moción en la que pide que se inste a la Consejería de Educación a mantener la gestión directa del servicio en los comedores escolares donde actualmente se utiliza este modelo en la provincia de Cádiz, así como a implantar progresivamente este sistema de gestión directa o “con fórmulas de gestión cooperativa con AMPAS o de convenios con entidades locales” en el resto de colegios. El diputado provincial de IU Cádiz, Antonio Alba, afirma que “con esta moción, reivindicamos un modelo de comedor escolar más social y vinculado a los recursos locales, a la vez que queremos que la Junta frene la privatización paulatina que está llevando a cabo en este servicio público”.

La moción registrada contempla además, que mientras se culmina la implantación de este modelo de gestión, “se garantice que en los comedores donde se utiliza la gestión privada se priorice en los criterios de licitación la calidad en los alimentos y su preparación, la protección de los trabajadores y el carácter social por encima de otras consideraciones económicas”. Por otro lado, IU plantea que se inste a la Junta de Andalucía a garantizar en los comedores escolares de gestión directa el cumplimiento de la ratio de 90 comensales máximo por cada cocinero y ayudante de cocina, ya que según denuncia el propio personal laboral de la Junta que trabaja en estos comedores públicos, año tras año va aumentando la ratio de comensales por trabajador.

El diputado de IU defiende “un modelo de comedor escolar social y educativo; social porque compensa desigualdades, al ser un elemento fundamental para facilitar la incorporación de la mujer al mundo del trabajo remunerado y educativo, porque favorece la implantación de hábitos alimenticios saludables y sociales”. Asimismo, entiende Alba que la apuesta por los comedores públicos de gestión directa “tienen una repercusión importante en la creación de empleo local, frente al modelo de subcontratación a empresas multinacionales que distribuyen para varias provincias a la vez”. Según critica el diputado de IU, “la Junta está fomentando un modelo de comedor que sale a licitación a empresas privadas, que funcionan con el sistema de línea fría, con comidas preparadas lejos de los centros, congeladas para ser descongeladas posteriormente y servidas”.

La moción de IU señala que en la actualidad existen en Andalucía en torno a 259 comedores de gestión directa y 756 que han sido licitados a empresas privadas, aunque la tendencia es a eliminar progresivamente la gestión directa de los comedores. En el caso de la provincia de Cádiz, más del 76% de los comedores están gestionados por empresas privadas.