IU Ubrique confía en que la Junta atienda con más agilidad las necesidades del alumnado con necesidades especiales

 Desde las direcciones local y provincial de IU y la Red de Educación de IU Cádiz se confía en que la Junta de Andalucía sea “más sensible” en adelante con este tipo de situaciones y no actúe sólo “a golpe de movilizaciones”

 

La Asamblea Local de Izquierda Unida en Ubrique ha mostrado su satisfacción por que, al fin, la Junta de Andalucía haya decidido contratar a un Personal Técnico de Integración Social (PTIS) para atender al menor de cuatro años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) que cursa estudios de Infantil en el Ceip Ramón Crossa del municipio y que desde principios del pasado mes de octubre no cuenta con el apoyo de una persona especializada, ante la baja de la PTIS que realizaba estas funciones en el centro.

Izquierda Unida lamenta que haya tenido que ser “la llamada desesperada de esta madre, a la que la Junta de Andalucía no ha dado respuesta durante más de un mes, para que se haya decidido a realizar un nuevo contrato para cubrir esta plaza”.

El portavoz de IU Ubrique, José Manuel Gómez, afirma que, “aunque a la Junta de Andalucía un mes le pueda parecer poco tiempo, lo cierto es que este tiempo se ha estado dejando al niño sin el apoyo necesario para tareas básicas como la alimentación, la higiene personal, el acompañamiento en rutinas y el apoyo en el aula. Esta carencia ha provocado que su madre se vea obligada a acudir diariamente al centro para asumir personalmente las funciones que corresponden a la administración educativa”.

La formación política señala que esta situación fue calificada por la madre afectada como “agotadora e injusta”, que llegó a recordar que su hijo, “tiene derecho a una educación inclusiva y adaptada, como cualquier otro niño”.

Izquierda Unida afirma que las reivindicaciones del Ampa del Ceip Ramón Crossa siguen estando vigentes, en especial, “la garantía de una educación inclusiva, de manera que se asegure que se cumple el derecho a una educación de calidad e inclusiva para todo el alumnado con necesidades especiales (NEAE), sin que su bienestar dependa de la disponibilidad o la burocracia en la gestión de sustituciones”. Por otro lado, afirma que “sigue teniendo vigencia que exijamos a la Junta de Andalucía una respuesta más ágil de la delegación de Educación; que debe ofrecer soluciones y un calendario de actuación de forma inmediata ante las reclamaciones de este tipo, poniendo fin a situaciones de precariedad educativa que afecta a las familias”.

Desde Izquierda Unida de Ubrique, así como desde la dirección provincial de IU Cádiz y la Red de Educación de IU, se confía en que la delegación territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional “actúe con más sensibilidad ante estos casos, que desgraciadamente, se siguen dando en otros puntos de la provincia y sólo se solucionan cuando un pueblo entero se moviliza”.

Izquierda Unida Ubrique exige a Educación que cubra de manera urgente la plaza de PTI en el Ceip Ramón Crossa

 IU se suma a la denuncia de familiares de un pequeño de cuatro años con necesidades especiales y del Ampa del centro, que exigen a la Junta de Andalucía que cubra la baja de principios de octubre de la especialista encargada de asistir a este pequeño y a cualquier otro niño con necesidades especiales; “se trata de cumplir la ley”, apunta IU Ubrique

 

La Asamblea Local de Izquierda Unida en Ubrique se ha sumado a la denuncia pública de la madre de un niño de cuatro años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) que cursa estudios de Infantil en el Ceip Ramón Crossa del municipio y que desde principios del pasado mes de octubre no cuenta con el apoyo de un Personal Técnico de Integración (PTI) ante la baja de la persona que realizaba estas funciones.

Izquierda Unida se hace eco de “la llamada desesperada de esta madre, a la que la Junta de Andalucía no está dando respuesta, puesto que sigue sin cubrir la plaza”, apunta el portavoz de IU Ubrique, José Manuel Gómez, a la vez que reivindica “la cobertura inmediata de la plaza PTI, mediante la sustitución urgente de la persona que está de baja, para que este pequeño y otro menos que lo necesiten, puedan recuperar la atención profesional especializada que merecen por ley”.

Denuncia el portavoz de IU Ubrique que “el menor lleva más de un mes sin la atención del personal especializado, “la profesional esencial encargada de apoyarle en sus necesidades diarias dentro del entorno escolar; su baja no ha sido cubierta por la administración, dejando al niño sin el apoyo necesario para tareas básicas como la alimentación, la higiene personal, el acompañamiento en rutinas y el apoyo en el aula. Esta carencia ha provocado que su madre se vea obligada a acudir diariamente al centro para asumir personalmente las funciones que corresponden a la administración educativa”.

Por su parte, la madre afectada ha declarado a IU que “es una situación agotadora e injusta. Mi hijo tiene derecho a una educación inclusiva y adaptada, como cualquier otro niño. Me veo forzada a dejar mis obligaciones personales y laborales para cubrir un puesto que debería estar cubierto por la delegación de Educación”. Pese a que, tanto la madre como el AMPA del Ceip Ramón Crossa, han presentado escritos y reclamaciones ante la delegación territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Cádiz de manera reiterada, IU denuncia que la administración andaluza no le ha aportado ningún tipo de solución.

Entre las reivindicaciones de la familia y del Ampa del centro, a las que se suma Izquierda Unida, además de la cobertura de la baja, se encuentra, “la garantía de una educación inclusiva, de manera que se asegure que se cumple el derecho a una educación de calidad e inclusiva para todo el alumnado con necesidades especiales (NEAE), sin que su bienestar dependa de la disponibilidad o la burocracia en la gestión de sustituciones”. Por otro lado, se solicita “una respuesta más ágil de la delegación de Educación; que debe ofrecer una solución y un calendario de actuación de forma inmediata ante las reclamaciones presentadas, poniendo fin a esta situación de precariedad educativa que afecta a las familias”.

Finalmente, la madre afectada ha señalado que “no se trata solo de mi hijo; hay muchos niños y niñas que necesitan este tipo de apoyo; mi único deseo es que se cubra esta plaza lo antes posible y que mi hijo pueda volver a tener una vida escolar normal, con la atención que merece".

Tanto Izquierda Unida de Ubrique como la dirección provincial de IU Cádiz y la Red de Educación de IU Cádiz se suman a la lucha de esta madre y a la de tantas otras familias con menores con necesidades especiales que no encuentran respuesta por parte del Gobierno de la Junta de Andalucía y anuncian que estarán pendientes de que se ofrezca una solución para que este pequeño pueda recibir “una educación pública de calidad y en igualdad de condiciones”.

Izquierda Unida rechaza llevar la campaña de miedo y militarización a los colegios

Invita a docentes y familias a seguir educando en valores de paz y cooperación

La red de Educación de Izquierda Unida ha manifestado públicamente su rechazo a la decisión de la Comisión Europea, conocida la semana pasada por boca de su presidenta, Ursula von der Leyen, de llevar a colegios y centros educativos el plan de emergencia y rearme europeo.

El llamado “Plan de Emergencia europeo”, cuyo activo principal es la dedicación de un presupuesto de 800.000 millones de euros dirigido a la “Seguridad” europea, contempla entre otros puntos llevar campañas informativas a centros educativos dentro de los “programas para concienciar a la población civil de la importancia de estar preparados ante las diferentes crisis”.

Para IU llevar el militarismo al ámbito escolar, contradice el compromiso ético, pero también legal que obliga al profesorado, y al conjunto de la comunidad educativa, a educar en y para la paz, la no violencia, la resolución pacífica de los conflictos y la cooperación. Así lo recogen las disposiciones de la ONU, desde la creación de la UNESCO en 1945, o las leyes españolas como la de “Fomento de la Educación de la Cultura de la Paz” de 2005 o la LOMLOE, la ley orgánica de Educación vigente, en la línea que lo hacían sus antecesores textos legales, recogiendo como principios y contenidos transversales de la Educación, la educación para la paz y la no violencia, la educación en derechos humanos, o la educación para la convivencia, el respeto, la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos, así como para la no violencia en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social, o el rechazo a la guerra.

Desde IU, afirman que la actuación mediática de las responsables de la Comisión Europea recuerda una “campaña de miedo”, que puede estar encaminada a que la ciudadanía europea, acepte el escandaloso gasto en rearme que se ha anunciado estos días. Tanto los 800 mil millones de gasto en “Defensa” anunciado por las autoridades europeas, como el 2% anunciado por el Presidente del Gobierno, son inasumibles para una sociedad española que gastó solo un 4,7% del PIB en educación y universidades en 2024, mientras que la investigación (pública y privada) llegó, solamente, al 1,49%.

Es necesario volver al proyecto europeo original, concebido como un espacio federal, antifascista, pacifista y de bienestar colectivo. Recuperar en Europa, el espíritu colaborativo y pacífico de las relaciones que recogía la Carta de París.

Y para todo ello, la escuela como Espacio de Paz, debe seguir contribuyendo a sembrar valores de empatía, tolerancia y cooperación. Porque como afirmaba el sabio, no hay un camino para la paz, la paz es el camino.

IU Cádiz defenderá en el Pleno provincial de este miércoles consenso político para un cambio profundo en la atención al alumnado con necesidades especiales

 

Izquierda Unida pide a la Consejera de Educación que sea sensible a las demandas de la comunidad educativa de Cádiz.

Pide una planificación democrática y dialogada del proceso de escolarización que implicará de manera ineludible la denuncia de conciertos educativos

Jorge Rodríguez, coordinador provincial de IU en la provincia de Cádiz, ha acusado a la Consejería de Desarrollo Educativo de escudarse en cifras de gasto globales para ocultar una realidad: "el desvío de más de mil millones de euros al mantenimiento de unos conciertos a todas luces innecesarios".

Rodríguez también acusa a la Junta de tergiversar el concepto de ratio.

 "No podemos hablar de bajada de ratio solamente porque el número de niños y niñas matriculados haya descendido". Para Rodríguez, el concepto "bajada de ratio" corresponde a una medida más compleja, que debe regularse normativamente. Reduciendo de forma legal el número de alumnos y alumnas que cada docente atiende en un aula. Ahora, es cierto, hay clases con muy pocos niños, pero otras que incluso superan, como han denunciado reiteradamente las organizaciones sindicales, la ratio legal establecida.

Para IU, planificar es un deber legal y ético de los gestores públicos. Y planificar significa asignar los recursos a las necesidades. Hoy por hoy, los hechos lo demuestran, es innecesario mantener unos conciertos con empresas privadas educativas cuando la red pública puede atender la demanda.

Para la organización de izquierdas, una planificación democrática y dialogada permitiría que esta transición fuera lo menos traumática posible, especialmente para las familias y para los trabajadores y trabajadoras de estos centros.

 Además esta supresión de conciertos permitiría la contratación de más profesionales para los centros, una de las peticiones más demandadas por familias y profesorado. Lo que redundaría en una mejor atención a un alumnado cada vez más diverso y avanzar hacia una auténtica inclusión de los niños y niñas con necesidades especiales, tal como marca la legislación vigente.

La Red de Educación de IU Cádiz estará “vigilante” para que en la Escolarización 2024/2025 la capital no pierda ninguna línea más

Advierte que ya denunció en el mes de diciembre pasado la intención de la Junta de Andalucía de cerrar el CEIP Adolfo de Castro y achaca este cierre al “desmantelamiento que, año tras año, la administración andaluza hace de líneas ofertadas en centros públicos, mientras mantiene y aumenta las de la privada concertada”.

La Red de Educación provincial de IU Cádiz lamenta el cierre del CEIP Adolfo de Castro en la capital gaditana y afirma que “finalmente, se constata que la denuncia que lanzamos a mediados de diciembre se ha cumplido, consumándose el cierre de otro colegio público más en la ciudad de Cádiz”, afirma el responsable provincial de Educación, Ángel Fernández. Para la formación política, “este cierre estaba siendo barajado por la Junta desde hace tiempo y se ha provocado a sabiendas, ya que en los últimos años se han ido cerrando líneas del Adolfo de Castro sin tocar ni una sola línea de la escuela privada concertada más cercana”.

Para la Red de Educación de IU Cádiz, “es imprescindible que la ciudad cuente con una oferta educativa pública y de calidad, y para ello, la única manera de garantizarlo es reforzando los centros y las plantillas de los centros públicos”. Sin embargo, denuncia que el “Partido Popular en la Junta de Andalucía está haciendo todo lo contrario: retirar recursos de la escuela pública sin tocar ni uno sólo de la concertada, lo cual pervierte el concierto y lo convierte en un privilegio”.

Recuerda Ángel Fernández que la figura de los conciertos educativos fue “una figura transitoria, suscrita mediante los acuerdos concordatarios de 1979, en un momento en el que el Estado no podía asumir con centros y recursos públicos el acceso de la población a la educación”. Señala, además, el responsable provincial que, “mantenerlos como está haciendo el PP en la Junta de Andalucía, e incluso blindarlos, como cuando pretende cerrar colegios públicos como el Adolfo de Castro, va en contra de la naturaleza que dio origen a estos conciertos”. Y apostilla, además, que, “con decisiones como esta deja cautivos a los vecinos de Puntales y de Cerro del Moro, sin un solo centro público de referencia en sus barrios”.

Insiste la formación política en el hecho de que “Moreno Bonilla ya ha cerrado más de 2.000 líneas en toda Andalucía; el año pasado precisamente cerró dos de ellas en la ciudad de Cádiz, en el CEIP Carlos III y en el CEIP Tierno Galván”, por lo que entiende que “su estrategia de recorte y ataque a la pública para favorecer a la privada concertada, aún no ha llegado al límite”.

Frente a esta situación, el área de Educación de IU Cádiz advierte que la próxima campaña de escolarización 2024/25 en la ciudad va a contar con 150 niños menos por la bajada de la natalidad, por lo que anuncia que estarán “vigilantes para que la Consejería de Educación oferte las mismas plazas en la escuela pública que en la campaña anterior, tanto en las líneas de Infantil como de Primaria, para que no tengan el atrevimiento de volver a meter la tijera del recorte por la pública”.

Destaca, finalmente, que “si esa bajada de natalidad conlleva que se queden plazas vacantes, la administración debe absorberlas en las que oferte a través de sus propios centros públicos y, en coherencia, rescindir paulatinamente los conciertos con la privada”. Para Fernández, “no tiene sentido que se cierren plantas de los hospitales públicos y se paguen conciertos millonarios a centros hospitalarios privados, ni lo que hace la Consejería de Educación con la escuela en Cádiz, que en definitiva es lo mismo”.

IU insta a Junta y Ayuntamiento de El Puerto a actuar ya en el CEPER La Arboleda Perdida y garantizar una educación de calidad

La Red de Educación provincial de IU Cádiz denuncia la “pasividad y abandono” del PP sobre este centro de adultos y muestra su apoyo a la comunidad educativaLa Red provincial de Educación de Izquierda Unida ha trasladado su "total apoyo" a la comunidad educativa del Centro de Educación Permanente (CEPER) La Arboleda Perdida en El Puerto de Santa María tras la denuncia realizada estos días ante el lamentable estado en que se encuentra el edificio. El centro de adultos ha lanzado una voz de alarma debido a los numerosos desperfectos que presenta el edificio y la falta de soluciones por parte de la Junta de Andalucía y el Ayuntamiento de El Puerto.

En este sentido, el responsable de la Red de Educación de IU Cádiz, Ángel Fernández, insta, tanto a la Junta de Andalucía como al Ayuntamiento de El Puerto, a “actuar de forma inmediata para corregir los numerosos desperfectos que presenta el edificio, cubrir las plazas de personal de mantenimiento y portería, y garantizar que los más de 900 alumnos y alumnas puedan recibir la educación pública y de calidad que merecen”.

El CEPER La Arboleda Perdida, que cumple en estas fechas 40 años de actividad, es el único centro educativo de la localidad que atiende a la población adulta y cuenta con más de 900 estudiantes para este curso 2023/24, que realizan estudios de preparación para pruebas de titulación en Educación Secundaria, acceso a ciclos formativos o a la universidad, formación en nuevas tecnologías, idiomas, etc.

Por su parte, la Asamblea Local de Izquierda Unida en El Puerto denuncia “la pasividad y el abandono al que el Partido Popular tiene sometido a este centro”, que, a su juicio, ha llevado a que, “a día de hoy, dar y recibir clases sea todo un riesgo”. Además, recuerda la formación política que “no es la primera vez que alumnado, profesorado y dirección levantan la voz para reclamar mejoras urgentes; lo hicieron hace justamente un año, sin que el gobierno local del Partido Popular actuase para atajar aquellos problemas, que hoy han empeorado y obligado a cerrar partes del edificio”.

Para IU, “es una situación insostenible” que se suma a la falta de compromiso del gobierno portuense con este CEPER que no cuenta con personal ni de mantenimiento ni portería desde hace varios cursos, a pesar de las continuas demandas y peticiones que la dirección, profesorado y alumnado del centro han realizado al ayuntamiento. “Todo ello hace que dar clases en este centro sea cada vez más difícil”, apunta la formación política 

𝗟𝗮 𝗥𝗲𝗱 𝗱𝗲 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶ó𝗻 𝗱𝗲 𝗜𝘇𝗾𝘂𝗶𝗲𝗿𝗱𝗮 𝗨𝗻𝗶𝗱𝗮 𝗶𝗻𝘃𝗶𝘁𝗮 𝗮 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗮 𝗰𝗲𝗹𝗲𝗯𝗿𝗮𝗿 𝗲𝗹 𝗗Í𝗔 𝗘𝗦𝗖𝗢𝗟𝗔𝗥 𝗗𝗘 𝗟𝗔 𝗡𝗢 𝗩𝗜𝗢𝗟𝗘𝗡𝗖𝗜𝗔 𝗬 𝗟𝗔 𝗣𝗔𝗭 (𝗗𝗘𝗡𝗬𝗣)

 

Defendiendo la Educación Pública

 Desde Izquierda Unida nos reafirmamos en que hoy más que nunca es necesario seguir manteniendo vivo el ideal democrático de una escuela pública para todos, un modelo educativo ajeno a la cuna y al destino marcado por el poder del dinero. Un modelo de escuela pública que haga suyos los ideales republicanos de libertad, igualdad y fraternidad, en una aspiración constante hacia el bien común. Una escuela que tenga como referente fundamental la Declaración Universal de Derechos Humanos, en la que quepan todas las personas, siendo esta una condición esencial de aprendizaje para la vida.

Izquierda Unida presenta una enmienda a los Presupuestos de la Junta de Andalucía para subrogar los PTIS y hacerlo un servicio público.

 

Enmienda presentada por el Grupo Parlamentario Por Andalucía (donde se integra Izquierda Unida) en la que se recoge la subrogación de los PTIS

IU reclama a la Junta el mantenimiento del comedor de gestión directa del CEIP Antonio Machado de Grazalema

 La formación política respalda las demandas de la comunidad educativa del centro y defiende la presencia de un mínimo de dos personas para atender el servicio, por pequeño que sea.

La Red de Educación de Izquierda Unida apoya las demandas que se realizan por parte de la comunidad educativa del CEIP Antonio Machado de Grazalema para que se mantenga, con todas las garantías, el comedor de gestión directa del que ha venido disfrutando el alumnado hasta hace unas semanas.

Según ha podido conocer el responsable de la Red de Educación, Ángel Fernández, la pérdida de un puesto de trabajo en la cocina del comedor y la baja médica de la otra persona que trabajaba en ella, provocó que se tuviera que utilizar un catering externo al centro para poder atender al alumnado usuario del comedor del colegio y del instituto. Apunta Fernández que esta situación ha provocado el malestar de las familias, que consideran que este tipo de gestión del comedor provoca una bajada en la calidad de la comida.

Destaca IU que, si bien, desde la Consejería de Educación se han hecho gestiones para sustituir a la trabajadora en baja médica, éstas han tardado varias semanas y han dejado al servicio sin personal de cocina. Sin embargo, denuncia que “la cobertura de una segunda plaza se antoja difícil, ya que habría que modificar la Relación de Puestos de Trabajo, trámite que es complejo”.

Para la Red de Educación de Izquierda Unida, “el personal de cocina asignado a los comedores debe de ser, como mínimo, integrado por dos personas, por muy pequeño que sea el comedor, pues ello da garantías de continuidad al servicio, incluso ante imprevistos”.

Cabe señalar que el comedor de gestión directa del CEIP Antonio Machado data de antes de la construcción del actual centro, es decir, desde principio de la década de los 60 del siglo XX; atendiendo a una media de entre 90 y 120 comensales de 3 a 16 años, aproximadamente el 90 por ciento de la población infantil del pueblo.

Destaca IU que, en los últimos 15 años, desde que la Junta de Andalucía puso en marcha el programa "alimentos sanos para escolares andaluces" se está consumiendo fruta y verdura ecológica de procedencia cercana, no más de 70 km, así como la no utilización de colorantes ni saborizantes químicos.

Según explica Fernández, “siempre se ha procurado que los niños y las niñas tomen cuatro frutas distintas a lo largo de la semana; la información nutricional y consejos para la merienda y cena a los padres se ha hecho periódicamente, haciendo partícipes a la familia de la alimentación de sus hijos; dicho sea de paso, en Grazalema, afortunadamente todavía, no hay problemas de obesidad infantil y cada vez más se crea la conciencia de que somos lo que comemos”.

Por otra parte, incide en el hecho de “el comedor escolar es motor económico para comercios locales, de forma que desde hace años se compra la carne y derivados alternativamente a las dos carnicerías locales, por lo que todas estas circunstancias sólo son posibles si se mantiene la gestión directa del comedor”.

La Red de Educación de IU Cádiz respalda la huelga de los PTIS y exige a la Junta que sea garante del servicio que licita

 Alerta de la precariedad que soporta el personal desde que el Gobierno andaluz externalizó la prestación de esta labor necesaria para el alumnado.

La Red de Educación de Izquierda Unida en la provincia de Cádiz apoya las reivindicaciones del colectivo PTIS (Personal Técnico en Integración Social) externalizado y la huelga indefinida convocada por los sindicatos CGT, CCOO y CNT, que ha dado comienzo en el día de hoy, a la vez que exige a la Junta de Andalucía que “sea garante del servicio que licita”.

El responsable de Educación, Ángel Fernández, apunta que Izquierda Unida respalda al cien por cien las demandas del personal PTIS que atiende al alumnado con necesidades especiales en los centros públicos y que pide “un claro compromiso por parte de la empresa adjudicataria del servicio para solucionar la problemática, además de pedir al Gobierno andaluz que garantice que se cumplen las condiciones del servicio que tiene externalizado”.

El responsable de Educación de IU Cádiz afirma que “desde que la Junta de Andalucía externalizó este servicio, el colectivo PTIS viene soportando una precariedad laboral lamentable”. Y recuerda que “son muchos los motivos que les van a llevar a iniciar la huelga indefinida desde hoy, como, por ejemplo, el incumplimiento del convenio en cuanto a las retribuciones y al abono de las nóminas en el plazo que marca dicho convenio (del 1 al 5 de cada mes), el no reconocimiento de las vacaciones ni de los trienios o el recorte de horas, entre muchas otras”.

Para el área de Educación de IU Cádiz, “esta situación tiene que acabar cuanto antes”, por lo que exige a la Junta de Andalucía que “garantice los derechos de estos profesionales, y que penalice a las empresas adjudicatarias por no cumplir con los pliegos redactados por la Agencia Pública Andaluza de Educación, donde aparecen una serie de condiciones que están siendo obviadas reiteradamente”.

Por otro lado, alerta Izquierda Unida sobre “el efecto negativo que conlleva la subcontratación de estos servicios con empresas privadas, en las que prima el lucro sobre la atención al alumnado y el respeto a las profesionales PTIS; por todo ello, el Área de Educación de Izquierda Unida apoya decididamente la Huelga Indefinida del colectivo PTIS convocada por CGT, CCOO y CNT”.

IU exige soluciones inmediatas a los graves desperfectos que sufre el CEIP Parque del Estrecho de Algeciras

 La Red de Educación de IU Cádiz considera que la comunidad educativa del centro no puede sufrir “la ineficacia del Ayuntamiento y de la Junta de Andalucía”.

Izquierda Unida exige que se le dé una solución sin demora a los graves desperfectos que sufre el CEIP Parque del Estrecho de Algeciras e insiste en que “la comunidad educativa de este centro no puede sufrir la ineficacia del Ayuntamiento y de la Junta de Andalucía”.

El responsable de la Red de Educación de IU Cádiz, Ángel Fernández, afirma que “mientras que el alumnado y el personal del centro sufren la filtración de agua a través de los techos, las administraciones no han dado una solución, a pesar de que incluso fue denunciado por la Inspección de Trabajo y Seguridad Social en acta fechada el 30 de marzo de 2023, donde se le requería que un plazo de 15 días se procediera a la reparación de filtraciones y aberturas en el techo del comedor y cocina”.

Se pregunta el responsable de Educación de IU Cádiz “cómo se autorizó la apertura del centro educativo si este ya tenía problemas en la techumbre antes de su inauguración, tal y como ha comunicado el actual delegado municipal de Educación del Ayuntamiento de Algeciras”.

No obstante, e independientemente de las responsabilidades en la que haya incurrido la propia Junta de Andalucía en el periodo de la construcción del edificio, entiende IU que lo que ahora urge es “dar solución a un problema que pone en riesgo al alumnado y al personal que trabaja en el centro, sin que se pueda admitir más demoras, ni por parte de la Junta de Andalucía ni del Ayuntamiento.

IU Cádiz respalda la huelga de los PTIS y exige a la Junta la subrogación de este personal imprescindible

 El coordinador provincial, Jorge Rodríguez, afirma que la única solución a la precariedad de este colectivo viene “desde lo público” y acusa al Gobierno andaluz de evitar la igualdad de acceso a la educación del alumnado.

Izquierda Unida se ha sumado hoy a la concentración del Personal Técnico de
Integración Social (PTIS) frente a la delegación territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía y se ha sumado, igualmente, a la petición que hace el colectivo al Gobierno andaluz para que lleve a cabo la subrogación de estas plantillas.

El coordinador provincial de IU Cádiz, Jorge Rodríguez, ha respaldado y ha felicitado al colectivo en el día de huelga convocado para hoy, pese a los intentos de la empresa de que esta convocatoria de huelga no saliera adelante. Rodríguez ha señalado que “lo que hoy se está reivindicando es algo que está establecido por ley, que es el derecho a una educación en inclusión en condiciones de igualdad para todos los alumnos, y eso tiene nombre y se llama PTIS, que son las personas que garantizan el acceso a la educación en condiciones de igualdad para todos los alumnos”.

El dirigente provincial de IU ha asegurado que “la Junta de Andalucía está incumpliendo la Ley; no sólo está incumpliendo las condiciones laborales de los trabajadores y trabajadoras, sino que está evitando el acceso a la educación de cientos de niños que necesitan de profesionales que les ayuden a ir al cole para aprender, igual que el resto de los alumnos”.

Afirma Rodríguez que “se pueden hacer las cosas” y puso como ejemplo la lucha emprendida en Trebujena por la falta de PTIS, que llevó una huelga general. Apuntó el coordinador que el problema de los PTIS “sólo tiene una solución y es que este servicio como esencial y básico que es, se tiene que gestionar desde lo público; que no hagan lo mismo que están haciendo con la sanidad y de una vez por todas garantice la administración pública que la garantía del acceso a la educación en condiciones de igualdad se hace con nuestros impuestos, desde lo público, para que este servicio no siga siendo un negocio para unos pocos a costa de la educación de unos poquitos”.

Lanzó un dardo, finalmente, Rodríguez a la delegación territorial de Desarrollo Formativo, cuyas puertas de la calle Antonio López permanecieron cerradas durante la protesta, apuntando que “esa puerta de la Junta de Andalucía no tiene nada que temer a los trabajadores y trabajadoras de la educación, porque estáis pidiendo aquí lo que es justo para todos”.